Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы: описание, специальности и отзывы

Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы́ (БГПУ имени М. Акмуллы) (башк. М. Аҡмулла исемендәге Башҡорт дәүләт педагогия университеты (М. Аҡмулла исемендәге БДПУ) ) - является государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования федерального подчинения. Сегодня в составе Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы 5 институтов, 7 факультетов, 43 кафедры.

За время своей работы университет выпустил более 40 тысяч специалистов. Входит в 20 лучших педагогических вузов страны .

Университет выпускает газету «Аудитория» и «Педагогический журнал Башкортостана», который входит в перечень журналов, рекомендованных ВАК России для публикации материалов кандидатских и докторских диссертаций по педагогике .

Мероприятия университета: кадровый форум «Мое профессиональное завтра», Международный студенческий научный форум.

История

БГПУ имени Мифтахетдина Акмуллы был создан в Уфе 9 января 1967 года как институт. Первый учительский институт в республике был создан в 1909 году. С 1919 года он был преобразован в институт народного образования, в состав которого входили четыре факультета: социально-исторический, биолого-географический, физико-математический и литературно-лингвистический. Это учебное заведение повышенного типа готовило учителей школ и техникумов.

С 1923 года институт получил название «Практический» и стал дополнительно готовить специалистов сельского хозяйства. В 1929 году на его базе был создан Башкирский государственный педагогический институт им. Тимирязева, преобразованный в 1957 году в Башкирский государственный университет. Однако потребность в развитии высшего педагогического образования, в подготовке учительских кадров высокой квалификации была высока. К тому времени менее трети учителей республики имели высшее образование. По многим специальностям вообще не велось подготовки. Вновь созданный Башкирский государственный педагогический институт успешно справился с этой задачей.

Уже в 1976 году он был признан вузом первой категории. А в 2000 году Башгоспединститут переименован в Башкирский государственный педагогический университет, и в 2006 году ему было присвоено имя М. Акмуллы .

Структура

• Художественно-графический факультет
• Факультет психологии
• Физико-математический факультет
• Институт исторического и правового образования
• Институт филологического образования и межкультурных коммуникаций
• Естественно-географический факультет
• Факультет физической культуры
• Факультет башкирской филологии
• Социально-гуманитарный факультет
• Институт профессионального образования и информационных технологий
• Институт педагогики
• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки
• Колледж БГПУ им. М.Акмуллы

Адреса корпусов

• 1 корпус - ул. Ленина, 20
• 2 корпус - ул. Октябрьской революции, 3а к2
• 3 корпус - ул. Октябрьской революции, 3а к3
• 4 корпус - ул. Октябрьской революции, 55
• 5 корпус - ул. Чернышевского, 25 к1
• 6 корпус - ул. Октябрьской революции, 10/3
• 7 корпус - ул. Белякова, 27
• 8 корпус -
• 9 корпус - ул. Степана Злобина, 31/1
• 10 корпус - ул. Чернышевского 49/1
• 11 корпус - ул. Софьи Перовской, 40
• 12 корпус - ул. Белякова,25
• 13 корпус - ул. Октябрьской революции, 10к1, Alliance Francaise (Французский альянс)
• ДФК «Буревестник» - ул. Коммунистическая, 54а
• СОК с плавательным бассейном - ул. Софьи Перовской, 40

Преподаватели

• Гуров, Валерий Николаевич

Почетные профессора

Напишите отзыв о статье "Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы"

Примечания

Ссылки

Отрывок, характеризующий Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы

Настроения гулять у меня, честно говоря, слишком большого не было, так как после всего случившегося, состояние было, скажем так, очень и очень «удовлетворительное... Но оставлять Стеллу одну я тоже никак не могла, поэтому, чтобы обоим было хорошо хотя бы «посерединушке», мы решили далеко не ходить, а просто чуточку расслабить свои, почти уже закипающие, мозги, и дать отдохнуть измордованным болью сердцам, наслаждаясь тишиной и покоем ментального этажа...
Мы медленно плыли в ласковой серебристой дымке, полностью расслабив свою издёрганную нервную систему, и погружаясь в потрясающий, ни с чем не сравнимый здешний покой... Как вдруг Стелла восторженно крикнула:
– Вот это да! Ты посмотри только, что же это там за красота такая!..
Я огляделась вокруг и сразу же поняла, о чём она говорила...
Это и правда было необычайно красиво!.. Будто кто-то, играясь, сотворил настоящее небесно-голубое «хрустальное» царство!.. Мы удивлённо рассматривали невероятно огромные, ажурные ледяные цветы, припорошенные светло-голубыми снежинками; и переплёты сверкающих ледяных деревьев, вспыхивающих синими бликами при малейшем движении «хрустальной» листвы и высотой достигавших с наш трёхэтажный дом... А среди всей этой невероятной красоты, окружённый вспышками настоящего «северного сияния», гордо возвышался захватывающий дух величавый ледяной дворец, весь блиставший переливами невиданных серебристо голубых оттенков...
Что это было?! Кому так нравился этот холодный цвет?..
Пока почему-то никто нигде не показывался, и никто не высказывал большого желания нас встречать... Это было чуточку странно, так как обычно хозяева всех этих дивных миров были очень гостеприимны и доброжелательны, за исключением лишь тех, которые только что появились на «этаже» (то есть – только что умерли) и ещё не были готовы к общению с остальными, или просто предпочитали переживать что-то сугубо личное и тяжёлое в одиночку.
– Как ты думаешь, кто живёт в этом странном мире?.. – почему-то шёпотом спросила Стелла.
– Хочешь – посмотрим? – неожиданно для себя, предложила я.
Я не поняла, куда девалась вся моя усталость, и почему это я вдруг совершенно забыла данное себе минуту назад обещание не вмешиваться ни в какие, даже самые невероятные происшествия до завтрашнего дня, или хотя бы уж, пока хоть чуточку не отдохну. Но, конечно же, это снова срабатывало моё ненасытное любопытство, которое я так и не научилась пока ещё усмирять, даже и тогда, когда в этом появлялась настоящая необходимость...
Поэтому, стараясь, насколько позволяло моё измученное сердце, «отключиться» и не думать о нашем неудавшемся, грустном и тяжёлом дне, я тут же с готовностью окунулась в «новое и неизведанное», предвкушая какое-нибудь необычное и захватывающее приключение...
Мы плавно «притормозили» прямо у самого входа в потрясающий «ледяной» мир, как вдруг из-за сверкавшего искрами голубого дерева появился человек... Это была очень необычная девушка – высокая и стройная, и очень красивая, она казалась бы совсем ещё молоденькой, почти что если бы не глаза... Они сияли спокойной, светлой печалью, и были глубокими, как колодец с чистейшей родниковой водой... И в этих дивных глазах таилась такая мудрость, коей нам со Стеллой пока ещё долго не дано было постичь... Ничуть не удивившись нашему появлению, незнакомка тепло улыбнулась и тихо спросила:
– Что вам, малые?
– Мы просто рядом проходили и захотели на вашу красоту посмотреть. Простите, если потревожили... – чуть сконфузившись, пробормотала я.
– Ну, что вы! Заходите внутрь, там наверняка будет интереснее... – махнув рукой в глубь, опять улыбнулась незнакомка.
Мы мигом проскользнули мимо неё внутрь «дворца», не в состоянии удержать рвущееся наружу любопытство, и уже заранее предвкушая наверняка что-то очень и очень «интересненькое».
Внутри оказалось настолько ошеломляюще, что мы со Стеллой буквально застыли в ступоре, открыв рты, как изголодавшиеся однодневные птенцы, не в состоянии произнести ни слова...
Никакого, что называется, «пола» во дворце не было... Всё, находящееся там, парило в искрящемся серебристом воздухе, создавая впечатление сверкающей бесконечности. Какие-то фантастические «сидения», похожие на скопившиеся кучками группы сверкающих плотных облачков, плавно покачиваясь, висели в воздухе, то, уплотняясь, то почти исчезая, как бы привлекая внимание и приглашая на них присесть... Серебристые «ледяные» цветы, блестя и переливаясь, украшали всё вокруг, поражая разнообразием форм и узорами тончайших, почти что ювелирных лепестков. А где-то очень высоко в «потолке», слепя небесно-голубым светом, висели невероятной красоты огромнейшие ледяные «сосульки», превращавшие эту сказочную «пещеру» в фантастический «ледяной мир», которому, казалось, не было конца...

Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы - это ведущий педагогический вуз в Республике Башкортостан, который готовит специалистов в различных областях - социальной, культурной, естественно-научной, в сфере образования, информационных технологий, переводоведения, искусства и т. д.

57.3857.38

Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы основан в 1967 году. На сегодняшний день он является крупнейшим научно-образовательным, культурным и общественным центром Башкортостана и одним из ведущих центров развития педагогического образования России. Министерством образования и науки РФ БГПУ им. М. Акмуллы был присвоен статус опорного гуманитарного вуза России.

БГПУ им. М. Акмуллы включен в состав сетевого Университета Шанхайской организации сотрудничества, куда входит более сотни высших учебных заведений мирового образовательного пространства. Успешно развиваются совместные программы бакалавриата и магистратуры с университетами Китайской народной республики, Казахстана, Кыргызстана и пр.

Педагогическая профессия - одна из наиболее востребованных интеллигентных профессий наряду с врачами и инженерами. Но возможности специалистов с дипломом педагога не ограничиваются работой в образовательных учреждениях различного уровня. Те качества и компетенции, которые формируются у студента БГПУ им. М. Акмуллы в процессе обучения, позволяют ему быть востребованным специалистом во многих сферах деятельности. Сегодня выпускники БГПУ им. М. Акмуллы работают в различных министерствах и ведомствах, включая аппарат президента, на предприятиях производственного уровня, в СМИ. Выпускник БГПУ им. М. Акмуллы - это универсальный специалист.

Жителям Уфы услуги в сфере высшего образования ежегодно предлагают различные высшие учебные заведения. Одно из них - это М. Акмуллы. Образовательная организация пользуется высоким спросом среди абитуриентов, ведь она предлагает очень широкий перечень услуг. Здесь есть программы и бакалавриата, и специалитета, и магистратуры. Также предлагаются специальности среднего профессионального образования (сокращенное обозначение - СПО).

История учреждения

По официальным данным Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы был основан в 1967 году. Однако на самом деле корни истории этого вуза лежат в начале прошлого века. Первое заведение по подготовке педагогических кадров было создано в 1909 году. Из его стен после окончания обучения выходили специалисты, которые могли преподавать в школах, техникумах.

Примерно через 15 лет учебное заведение расширило рамки своей деятельности. Оно начало подготавливать специалистов, необходимых в сельскохозяйственной сфере. В 1929 году на базе функционирующего института открыли Башкирский педагогический институт, названный именем Тимирязева. В 1967 году появился университет. Именно с этого момента и была начата история ныне существующего в

М. Акмулла: об имени, присвоенном университету

С 2006 года педагогический университет в Уфе носит имя М. Акмуллы. Этот человек был известным башкирским, татарским и , поэтом-просветителем. Период его жизни приходится на XIX век. Родился поэт в 1831 году, а в 1895 году его жизнь оборвалась.

Проанализировав творчество М. Акмуллы, можно сделать вывод, что он внес огромный вклад в национальную литературу, оказал сильное влияние на нее своими произведениями. В то время он являлся крупнейшим представителем башкирской поэзии. Все его стихи пронизаны просветительскими идеями. Поэт призывал всех к овладению знаниями, утверждал стремление человека к прогрессу и свету.

Современные люди не забыли М. Акмуллу. В Уфе не только его именем названо высшее учебное заведение. В городе имеется и памятник этому великому поэту. Он установлен перед педагогическим университетом на площадке в одноименном сквере.

Башкирский государственный педагогический университет: специальности СПО

Это учебное заведение является довольно крупным. Оно руководит деятельностью входящих в его состав факультетов, институтов. На базе вуза функционирует также колледж, осуществляющий подготовку специалистов среднего звена. Сюда поступают абитуриенты после 9-летного и 11-летнего обучения в общеобразовательной школе.

Колледж Башкирского государственного педагогического университета предлагает 10 разнообразных специальностей. Поступив сюда, можно стать:

• юристом;
• музыкальным руководителем (учителем музыки);
• учителем черчения и изобразительного искусства;
• специалистом по имущественно-земельным отношениям;
• воспитателем детей в дошкольном возрасте;
• менеджером в сфере гостиничного сервиса;
• библиотекарем;
• учителем физической культуры;
• специалистом по туризму;
• техником-экологом.

Направления подготовки на бакалавриате и специалитете

Бакалавриат и специалитет - первая ступень в высшем образовании. Получить ее можно, поступив в БГПУ им. М. Акмуллы (Башкирский государственный педагогический университет) на одно из предлагаемых Выбор абитуриентам предоставляется огромный. Для творческих личностей есть направление «Дизайн» на художественно-графическом факультете. Отучившись 4 года на очной форме, студенты становятся графическими дизайнерами, а также дизайнерами окружающей среды. Они занимаются созданием и воплощением в жизнь различных проектов.

Для тех, кто видит свое призвание в педагогической или воспитательской деятельности, в университете есть направление «Педагогическое образование» с огромным перечнем разнообразных профилей:

• физическая культура;
• хореография;
• начальное образование;
• химия и экология;
• изобразительное искусство;
• дошкольное образование;
• история;
• русский язык и литература и т. д.

Интересное и востребованное направление на бакалавриате - «Туризм» по профилю, связанному с технологиями и организацией экскурсионных услуг. На нем студенты учатся заниматься разработкой и реализацией туристских продуктов, организовывать туристское обслуживание, проводить наблюдения и природоохранные мероприятия для уменьшения техногенного влияния на природу.

Направления магистратуры

Получить хорошее образование очень важно. Благодаря ему можно устроить свою жизнь, добиться тех высот в карьере, о которых ранее приходилось только мечтать. Одна из составляющих хорошего образования - это магистратура. Поступить на нее можно в Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы. На всех имеющихся направлениях студенты получают глубокие профессиональные знания и практические навыки. Обучающиеся формируют в себе лучшие компетенции.

В университете на магистратуре предлагают 9 укрупненных направлений подготовки:

• биологию;
• лингвистику;
• педагогическое образование;
• прикладную информатику;
• дефектологическое образование;
• экологию и природопользование.

Программы, входящие в магистерские направления

Каждое вышеперечисленное направление в магистратуре объединяет в себе несколько программ подготовки. Каждый абитуриент, поступая в Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, выбирает ту программу, которая ближе ему. Например, на направлении «Психология» можно стать магистром в области клинической или семейной психологии, психологии управления и кадрового менеджмента. На «Биологии» предлагаются такие программы, как генетическая экспертиза, общая биология, биотехнология микроорганизмов и т. д.

Так как университет является педагогическим, в нем много магистерских программ на направлении «Педагогическое образование». Вот лишь часть из них:

• физико-астрономическое образование;
• психология и педагогика высшего образования;
• профилактика социальных отклонений (превентология);
• инновации в области физико-математического образования;
• биологическое образование;
• этнофольклорное образование.

Проходные баллы: важность показателя, принцип расчета

Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы является государственным вузом, поэтому здесь есть бюджетные места. Каждый год приемная комиссия определяет на них проходные баллы. Это важные показатели. Оценив их, абитуриенты могут понять, насколько сильна конкуренция на определенных специальностях.

Рассчитывается проходной балл очень просто:

• вначале составляется список абитуриентов на конкретном направлении подготовки в зависимости от результатов вступительных испытаний;
• поступающие, находящиеся на самых верхних позициях такого рейтинга, зачисляются на бюджетные места;
• затем определяется проходной балл - сумма результатов всех вступительных испытаний у того абитуриента, который был зачислен последним на бесплатное отделение.

Проходные баллы при поступлении стоит уточнять в приемной комиссии. Также можно с ними ознакомиться на официальном сайте (bspu). Башкирский педагогический университет публикует их на своем ресурсе.

Информация по проходным баллам за 2016 год

Проходные баллы ежегодно изменяются, ведь они зависят от уровня подготовки поступающих. В 2016 году проходной балл в Башкирский государственный педагогический университет превышал 200 баллов на следующих направлениях подготовки:

• «Педагогическое образование» по иностранному языку и выбранному профилю (249 баллов);
• «Педагогическое образование» по русскому языку и литературе (219 баллов);
• «Педагогическое образование» по истории и выбранному профилю (200 баллов);
• «Профессиональное обучение» по экономике и управлению (203 балла);
• «Дизайн» (219 баллов);
• «Дефектологическое образование» (213 баллов).

Башкирский государственный педагогический университет: отзывы

Высшее учебное заведение, функционирующее в Уфе, получает от студентов и выпускников положительные отзывы. Люди выделяют различные достоинства у вуза:

• возможность получения бесплатного образования на множестве имеющихся направлений подготовки;
• хороший преподавательский состав;
• наличие всех необходимых условий для получения качественного образования (хорошая материально-техническая база, большая библиотека).

В положительных отзывах студенты, как правило, упоминают несколько недостатков. Во-первых, по мнению обучающихся, не все преподаватели являются хорошими. Некоторые плохо относятся к студентам, занижают оценки или выставляют их по непонятной системе. Во-вторых, образовательный процесс в Башкирском педагогическом университете проходит в старых корпусах. Некоторые из них требуют качественного ремонта.

Башкирский государственный педагогический университет Акмуллы - хорошее высшее учебное заведение. Подтверждает эти слова признание образовательной организации в регионе и стране. Университет в Уфе считается одним из ведущих вузов Башкортостана. Также он входит в ТОП-20 лучших педагогический высших учебных заведений нашей страны.

Хочу к вам на работу на должности специалиста по научной, методической, учебной работе; преподавателя педагогики, психологии, методики преподавания, религиоведения, ОРКСЭ и т.д.
Резюме

Сафина Рямзия Магруфовна, кандидат педагогических наук, педагог высшей категории, родилась 1 марта 1959 года.

В 1976 году окончила общеобразовательную школу.

В 1978 году вышла замуж. Имеет пятерых детей (из них четверо семейные).

Она, чтобы стать истинным педагогом, сочла необходимым знать человечество с ее рождения и до ее смерти хорошо.

Поэтому, она в 1984 году поступила и в 1987 году окончила Педагогическое училище № 1 по специальности «дошкольное воспитание» и была присвоена ей квалификация «воспитатель дошкольных учреждений».

В 1998 году окончила БГПИ, кафедра начального отделения, по специальности «педагогика и психология начального обучения» и была присвоена квалификация «учитель начальных классов».

В 1998 году окончила БГПИ, кафедра психологии, по специальности «практическая психология» и была присвоена квалификация «практический психолог».

В 2006 году окончила РИУ ЦДУМ России, по специальности «теология», присвоена квалификация «преподаватель Основ Ислама и арабского языка».

В 2008 году окончила курсы по среднему религиозному образованию при Совете муфтиев России Европейского региона России.

С 1983 по 1993 года работала воспитательницей в дошкольных учреждениях г. Уфы Республики Башкортостан.

С 1993 по 2002 года работала учителем начальных классов, татарского языка и литературы, была психологом начальных классов, руководителем методического объединения в общеобразовательной школе № 130 мкр. Сипайлово.

С начала 2002 по конец 2005 года работала в РИУ ЦДУМ России в качестве преподавателя психологии, педагогики, методики преподавания, русского языка и литературы, татарского языка и литературы, ахляка (нравология), была методистом университета, заведующим заочного и вечернего отделения, ученым секретарем и т.д. К декабрю 2004 года с нуля и «под ключ» создала библиотеку РИУ и помогла подготовить документы к получению лицензии университету статуса университета.

С 2006 по 2008 года работала секретарем-референтом и преподавателем в мечети «Ихлас», продолжает преподавать и по ныне.

С 1 февраля 2008 года стала председателем местной мусульманской религиозной организации Нуримановского района дер. Байгильдино «Такъва» ДУМ РБ, продолжает деятельность. Оформляет документы для создания мусульманского приюта для детей сирот.

С апреля 2008 года является параллельно председателем Региональной общественной организации мусульманской интеллигенции Республики Башкортостан, где организовала обучения Основам Ислама по своей авторской программе с подписью Совета муфтиев России и истории предков. Организация занимается поднятием нравственной чистоты у населения. Организовала обучение Основам Ислама по своей авторской программе в рамках Совета муфтиев России, мечеть, мусульманскую библиотеку, мусульманский музей и т.д.

С 1 сентября 2008 года и по ныне является педагогом дополнительного образования МБОУ ДО «ЦДТ «Дебют» Орджоникидзевского района ГО г. Уфа РБ, ведет занятия в Татарской гимназии № 65 по изучению основ духовно-нравственного воспитания и истории, культуры и традиции татарского народа по своим авторским программам дополнительного образования «Духовно-нравственное воспитание младших школьников», «История, культуры и традиции татарского народа» и учебным пособиям «Основы духовно-нравственного воспитания» с 1 по 4 классы. По ее программе и учебным пособиям работают в школах РБ, РТ, РУ, Амурской области, Новосибирска и т.д. С 2008 по 2012 года на базы Татарской гимназии № 65 являлась руководителем экспериментальной площадки по теме «Духовно-нравственное воспитание младших школьников» на ступени начального обучения. Начиная с февраля 2013 по 2016 года там же являлась руководителем экспериментальной площадки по теме «Формирование семейных ценностей у обучающихся на гуманистических традициях татарского народа в условиях реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов». Разработала организационно-педагогические условия, создала модель и структуру духовно-нравственного воспитания младших школьников в образовательных учреждениях. Практически доказала их эффективность и результативность в духовно-нравственном воспитании будущих граждан нашей страны.

Начиная с 2008 года читала лекции по педагогике, психологии и нравологии в Смольном институте в Санкт-Петербурге, в РИУ и в Высшем медресе “Мухаммадия” в г. Казани РТ; по ОРКСЭ и внеурочной деятельности в ГАОУ ДПО ИРО РБ в г. Уфе РБ и в тех образовательных учреждениях, куда приглашали и продолжают приглашать.

С 1 октября 2009 года являлась соискателем кафедры педагогики БГПУ по специальности: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, где написала более 70 (семидесяти) научных трудов (более 10 трудов готовы к изданию) и диссертацию на тему «Организационно-педагогические условия духовно-нравственного воспитания младших школьников в условиях взаимодействия образовательных учреждений и семьи». На сегодня опубликовано около 100 трудов.

Диссертацию c успехом защитила 13 мая 2015 года. Присвоена степень кандидата педагогических наук от 26 ноября 2015 года за № 1473/нк-5.

Имеет около ста дипломов, похвальных грамот и писем, благодарностей, награждена пятью медалями, победитель международного конкурса «Профессионал», всероссийского конкурса «Педагог-Новатор-Профессионал», городского конкурса «Педагог-исследователь» и многое другое.

Эл. почта: [email protected]; сот.тел.: +79871401224, +79053547403